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Estudos da linguagem - Meu Percurso na Disciplina

Sinto ser um dever iniciar este diário tratando especialmente do valor que a metodologia que em inglês chamamos Blended Teaching tem representado para o meu processo de aprendizagem. Confesso que até o momento, no curso de Mestrado, me senti perdida com a linguagem dos textos e, principalmente, não conseguia falar sobre eles. Tinha começado a acreditar que jamais corresponderia às expectativas do programa porque eu, simplesmente, não estava aprendendo.
Agora, no entanto, através do uso de ferramentas que eu já conhecia, mas nunca experimentara em prol de mim mesma (sempre foi um recurso didático mais aplicável em sala de aula do que utilizado por mim), estou não apenas aprendendo o que é proposto, mas também, me conhecendo melhor com relação ao meu próprio processo de aprendizagem. Tenho percebido o que me faz aprender e o que me motiva à busca pelo conhecimento.
As atividades online permitem que eu consiga exprimir meus pensamentos na modalidade escrita e nesta, eu sempre me saí mui…
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Estudos da linguagem

MOITA LOPES, L. P. A transdisciplinaridade é possível em linguística aplicada? In: SIGNORINI, I.; CAVALCANTI, M. C. (Org.). Linguística aplicada e transdisciplinaridade. Campinas: Mercado de Letras, 1998. p. 101-114

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Estudos da Linguagem

PENNYCOOK, A. A linguística Aplicada dos anos 90: em defesa de uma abordagem crítica In: SIGNORINI, I. e CAVALCANTI, M. C. (Orgs.). Linguística Aplicada e Transdisciplinaridade: questões e perspectivas. Campinas: Mercado de Letras, 1998. p. 21-46.
Comentário Geral
A leitura do texto propiciou a reflexão acerca dos rumos que a pesquisa na Linguística Aplicada  vem tomando a partir das concepções de língua e linguagem aceitas ao longo do tempo:
As distinções no modo de pensar a linguagem e a aquisição de língua, no século XX, resultou no desvinculamento desses estudos, das questões históricas,  sociais, culturais e políticas.  O pensamento dualista do iluminismo europeu, levou, portanto, a uma divisão problemática entre o indivíduo e a sociedade,  a cultura e a sociedade e entre a cultura e a cognição. (PENNYCOOK, 2008, p.26)
Para a linguística aplicada, especialmente no que se refere ao ensino de línguas,  essa visão, mencionada pelo autor, implica no que ele chama de “trivializacão d…

Estudos da Linguagem

MATENCIO, M. L. M.. O campo dos estudos da linguagem, a Linguística Aplicada e a pesquisa em sala de aula. Littera (Pedro Leopoldo), Pedro Leopoldo, v. 3, n.3, p. 7-17, 2001

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